类的音节。
“这.......好像挺严重啊，可能脑子都被清空了。”
孙进强忍想笑意，脸上是认真严肃的表情，随即被认知高度退化、丧失行动能力的杨逸狠狠瞪了一眼。
这说明杨逸还认识孙进，甚至保留有记忆，只是因为一下子排空了体内的各种知识，导致脑子有点空，连正常站立都不会了，身体也严重缩水，高度降至三米，但强壮的体魄仍在。
他现在就相当于出生不久的婴儿，虽然保有基本的记忆和认知，但却不懂如何表达，连语言功能都丧失了。
“孙老师，麻烦您帮忙把他搬进图书馆里。”
苏娜对孙进道，打算就地取材，给杨逸治一下。
三人都进入了图书馆中，大概过了有几十秒，周边那些昏迷的学生才陆续苏醒了过来，扶着脑袋，已经完全从畸变怪物的形态里退出来了。
“这是......”
部分学生感觉脑仁剧痛，似乎遗忘了很多事，但看向崭新，甚至大了几圈的校园，立刻想起还有课题没做呢，部分匆匆跑向图书馆，有的则往自己专业的教学大楼而去。
但无论是谁，在起身时，都很默契的面向图书馆方向，朝矗立在前庭的塑像行注目礼，心底生出一股自豪感，毕竟是大学里出的传奇人物。
只极个别玩家，可能是记忆残留，亦或者感知属性偏高，在看过去时眼里不是那睿智的光头塑像，而是一滩无法形容、铺在地上的肉团，上面有无数张嘴，讲述着世间的一切真理，连带后方的图书馆建筑也跟着变了样。
好在这只是幻觉，眨眼间便消失了，只在脑内留下了这幅可怕的景象，可能是读书读多了的后遗症，这些人大多也没太在意。
只有一人，怪叫一声，大喊着什么“这个世界就是一条发臭腐烂的长腿沙丁鱼”之类的听不懂的话，就往图书馆的反方向跑了，似乎是得了失心疯。
................
图书馆里。
杨逸、苏娜、孙进都在一间较隐秘的自习室里待着，其中苏娜正在书架上找书，拿到合适的便走过来，把书一页页撕下来，塞进杨逸的嘴里，捂住，强迫其咽下，以这种方式快速让杨逸恢复回正常状态。
喂的书都是从最基础的开始，像学前班读物、然后是小学语文数学以及各学科的基础读物，逐步提高难度，这时杨逸已经会说话、甚至反抗了，因为知识真的很难啃。
但苏娜就像严
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