悬殊，不敢大声质疑，就小声嘀咕：“邓庄冶铁技术技术还落后？不说在新野，就是在南阳也数一数二啊。”
邓申离他近，听了深以为然，但还是用肘部怼他。哪知邓石脱口而出：“怼我干嘛？”
其实，邓晨也听到了邓石的嘀咕，心说这是不服气啊。也不想打击他，循循善诱吧。邓晨笑了笑，并没有因为邓石的嘀咕而生气，反而觉得他这种精神值得赞赏。于是他问道：“邓石，你能告诉我，铁的熔点和沸点是多少吗？”
邓石一愣，这个问题他确实不知道，于是他求助地看着邓申。邓申也是一脸茫然，显然他也不知道。邓晨接着说道：“所以说啊，咱们邓庄冶铁水平在新野还可以，但是依然落后，冶铁技术是工业发展的基石，我有一些改进的想法，跟大家交流一下。”
在冶铁技术改进方面，邓晨主要从以下几个方面入手：
首先得改进炉具，炼铁需要高温，邓晨想尝试使用耐火陶瓷制作炉具，提高了炉具的耐高温性能，使得铁水能够在更高温度下熔化，提高了铁器的硬度和韧性。
其次，邓晨认为控制炉温很重要，要想控制炉温就要改进燃烧技术，用焦煤替代焦炭，燃烧值更高。通过鼓风车送氧使焦煤是否燃烧充分来控制炉温。
再次，邓晨认为改进冶铁工艺，需要提高了铁水的纯度和成分。要尝试在冶炼过程中添加一定的合金元素，使得铁器的质量得到了显着提高，如加碳炼制钢铁。
最后，邓晨认为必须先制作焦煤，实验在高温条件下，通过干馏（煤的气化、焦化过程）从煤炭中提炼出固体可燃物质。
邓晨讲完，议事厅一片沉默，邓姹更是听得雨里雾里的，不知所云。
邓晨见状，不禁有些失望，他发现自己的知识水平和他们之间的差距实在太大了。他不禁想起了自己曾经在现代社会里学到的那些物理化学知识，感觉在这里根本无法和他们沟通。
他忽然觉得有点对牛弹琴的意思，意识到了时代的局限性。同时他也意识到，自己的做法太着急了，有拔苗助长的意味。
于是，他萌生了一个念头，他要办一个学堂，加强基础教育，和职业教育同时开展。他相信，只有通过教育，才能真正提升他们的知识水平，从而提升邓庄的冶铁技术。要办学堂，先得降低学习成本，首先纸笔得改良，印刷技术得搞出来，不能靠手抄啊。
邓晨看着大家
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