态上不同于之前和林彦交流讨论这个问题，之前李安没底气走高精尖路线，但是现在的情况已经不一样了。
怎么利用新身份来为自己的工作室做宣传，也是他本次燕京之行要向X老板请教的问题之一。
在和徐丽谈到现阶段蓉城艺术教育培养行业的前景时，李安称该行业的上一个红利期早已过去。
但是政策也在变化。
他预言双减是最后一波洗牌，大概会维持一到两年，大浪淘沙，最终能存留下来的机构未来或许会迎来一个全新的时期。
徐丽：“市场整合。”
李安：“对。”
徐丽：“被你说得我都有点心动了。”
李安：“徐姐说笑了，这点小买卖哪里入得了你的眼。”
徐丽笑：“教育行业可一直都是热门领域。”
李安：“要这么说，那也是，艺术教培年年有人携资进场，但年年也有人亏空离场。”
“很多投资人就是盯着这个行业的现金流，以为招几个老师，有一个场地，稍微宣传一下就能开门营业，结果机构最后怎么黄的都没有搞清楚。”
徐丽点点头，没再接话。
李安分享的案例可以说遍布各个行业，所以说投资要找到对的人和事，还有时机，三者缺一不可。
徐丽心里做一个假设，如果她投资李安开一个钢琴培训机构。
这件事的可行性有几分？
随着孩子们陆续醒来下床，下午的课程安排开始。
还是上午的老规矩，李安和季洋坐在左铺，四个孩子坐在右铺。
课程开始前，李安让孩子们再回忆一下中午记下的小旋律。
“准备好了吗？”
孩子们相互看看，谁也不敢说准备好了。
“这样，我先给你们做个示范。”
李安说着打开手机上的钢琴模拟APP。
“噹－”
一声清脆的电子钢琴声响起。
－因为手边没有键盘，李安只能用APP代替一下。
用一指禅的方式，他演奏了一段临时写下的小调旋律，4/4拍，共四下节十六拍。
费劲地弹完，他抬头发现孩子们表情非常认真。
“老师，这是您写的吗？”季洋不是故意这么问的，她觉得这段旋律好好听啊。
有种秋风萧瑟的意境。
李安：“是。”
众孩：“哇。”
老师好厉害！
李安：“别急。”
李安再次弹了一遍，“两个问题，不许抢答。”
“马可，这是大调
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