言归正传。
宋康：“一会我们分为三组音，第一组单音，连续弹五个，没有间隔，只弹一遍。”
“第二组音程，连续弹五个，无间隔，只弹一遍”
“第三组和弦，连续弹五个，每组和弦之间间隔一秒，弹两遍。”
“每组题目之前弹两遍标准音，听明白了吗？”
众孩：“听明白了。”
刘子涵只觉眼晕，大家为什么都这么淡定
李安：“抱歉宋老师，我想问问每组题目的作答时间是？”
宋康：“每组题目结束之后会给大家留出一分钟的作答修改时间，和弦听辨结束一分钟后，收卷。”
这已经比他大学里考练耳的要求高出数倍了，他还真有点期待这些孩子们一会儿会给出怎样的表现。
除了他以外，谁又能给出一份满分的答卷。
他这么想当然不是觉得自己是在欺负孩子们，听音这个东西，会者并不难，如果再加上天赋的加成，谁欺负谁，恐怕还不一定呢。
反正要是把小学时期的他，和这些孩子放到一起比听力，他估计自己连大口呼吸都不敢。
泳池的另一边，傅宇没想到自己竟会看到自己的老师来参加最后一环的比拼。
老师不是一直都反对自己游泳吗？
整个下水的热身过程中，老师也没和他说一句话，但是他的注意力都放到了老师那里。
这让他错过了另外一个泳道上那个疾驰的身影。
王小虎入水之前就做了一套专业的热身动作，入水简单做了几个动作就游了两下，五十米泳道是他最熟悉的，他已经找到感觉了。
停手让身体漂浮在水面上，跟在他身后女教练笑问他：“学了几年了。”
王小虎脸上水一抹，脚下悠闲的踩着水，嘴上酷酷的说道：“四年。”
说着他看向另一边的滚筒现场，隔着同名的充气筒，他能看见大家在教练的指导下都踩得有模有样。
可以。
确实可以，每个队伍都把滚筒踩到了对岸。
多人踩滚筒，其实就看配合，力使到一处，左右频率一致不打架，然后稳定向前就可以。
平时大家玩，觉得难，关键是把这个东西当玩了。
现在可不同，在每个孩子心里，它已经上升到了竞技，所以从态度上，大家就不一样了。
有不太想争第一的人，但没有想当吊车尾的人。
拿出大战当前的态度，配合教练的指导，大家正在飞速地成长着。
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