是巴赫唉，是这五首曲子里最复杂的一首。”
桑萍：“很复杂吗？我反而觉得最后一首听起来最简单呢。”
小车：“妈你好厉害哦！”
听到女儿的夸赞，桑萍笑得有些惭愧：“我不懂，就是听起来很好听，感觉能跟着音乐走。”
小车闻言一时间更觉得不得了：“妈你能说说你听到了什么吗？”
桑萍：“就是音乐啊，调子节奏组合在一起让人感到很轻快。”
小车：“那你听到了几种调子？”
桑萍：“三种吧，我不太确定，就是感觉有三个调子在一起。”
我的天.
小车惊呆了，坐起挽住桑萍的胳膊就晃了起来！
“妈你知不知道这首作品叫什么？它叫三部创意曲，它是一部复调作品，它和一般的主调音乐不一样，额，主调音乐就好比我弹得前几首，它们只有一个调子，然后音乐是在这一个调子上不停的变化发展的，而这首它有三个调子，是三个调子同时在响支撑着音乐发展，妈你太厉害了，我不骗你，一般人绝对听不出这是三个调子！”
面对女儿的一番解释，桑萍也大概听懂了这首音乐的玄妙之处。
同时她也不由得好奇起来，“那两只手怎么弹出三个调子呢？”
这.
小车想了想：“唔，就是两只手一起弹，但是心里要有三个调子，大概就是这样。”
桑萍对此感到惊叹，这不就是三心二意么：“这首曲目很难啊。”
小车：“也不算难吧，也有点难吧，嘿嘿，妈你要喜欢三部创意曲我以后弹整本给你听，巴赫一共写了十五首三部创意曲哦。”
桑萍：“好。”
小车：“但可能要等好久，接下来我要继续学习车尔尼了，老师说可能要等到我初三或者高一才能继续学习巴赫的三部创意曲。”
桑萍：“妈不急，妈等你，”
小车傻笑：“妈告诉你个小秘密，其实这次比赛的五首曲子里我最喜欢的也是巴赫。”
桑萍：“你对这首曲子更有感觉。”
小车摇头：“一开始老师给我布置的时候，我没有什么感觉，我也没那么喜欢，但是后来渐渐地，我发现演奏这首作品的时候我能安静下来，怎么说呢，我很喜欢自己练巴赫作品时的状态。”
桑萍：“和练别的曲子的感觉不一样吗？”
小车：“不一样，但我也说不出哪里不一样，我希望自己有一天能演奏所有的巴赫作品”
桑
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