大学习活动发展到不可控的状态。
想法是好的，但依靠一个人的影响力和管理上的能力来期盼未来也是悲哀的。
跟杨凤山的想法不同，杨元松更想通过平衡和掌控来协调和消弭掉这种危险的可能。
今天是杨凤山在经受乱局的考验，没人敢保证明天不是其他班子成员，或者是他自己。
刀子不剌在自己身上当然不疼，但危及自己了，那就是切肤之痛了。
所以当听到李学武提出应该由厂谠委和厂办公会直接成立相应的办公小组来领导大学习活动的开展更合适一些时，杨元松是想着这个小组应该由谁来负责的问题。
轧钢厂是有成立专门的大学习活动领导小组的，现在只是出现了具体的工纠队和宣传队，非正式活动组织的领导是一件很棘手的问题。
当然了，在会议的最初，在李怀德的提议中已经给这两个组织进行了很好的定位，基于此情况，杨元松还是更愿意轧钢厂班子里不出面直接做这项工作的。
无论是成立专门的领导小组，还是合并到现有的大学习活动领导小组中，都会出现厂领导干部牵头的情况。
任是由谁出面，都会形成轧钢厂班子干预大学习活动的局面，这跟上面的精神要求不相符合，同时杨元松也不愿意给这两个非正式组织做注解和定义。
说白了杨元松想的跟李学武一样，都不想沾染了这种因果，看大学习活动进行到现在已经出现多少乱子了，以后是要盖棺定论的，真要做轧钢厂的罪人？
所以在李学武的建议说完后，杨元松已经想到了这些问题，看明白了李学武更深层的意见和思考。
李怀德不管，李学武不接，看见李学武表态后宣传处的卜清芳也发言表态不想直接干预大学习活动的进程和发展。
谁都能看见这两个组织现在的威力，谁也都能预料到这两个组织的后果，都不是傻子，指导和引领可以，带领就不合适了。
今天叫了保卫处和宣传的负责人来就是要讨论这个问题的，见李学武两人都不接这个工作，杨凤山也是有些为难。
谷维洁敲了敲桌面，开口说道：“我看两位同志的发言还是有些道理的，既要有所规范，又不能干预其发展，我看倒不如通过组织来处理这项工作”。
说着话看向了杨元松和杨凤山提议道：“工纠队和文宣队也是轧钢厂的组织，也是轧钢厂的人，组织和谠
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