有关大明宗室皇嗣的教育，或许从一开始就有问题。
而这个问题在发生朱棣奉天靖难之后，更是变得愈发的明显。
在朱元璋的设想里，只要是朱家子嗣后辈，都要经过正统的教育。
但他忘了一点，太子和诸王是不一样的。
大明是极为贯彻嫡长子继承制的，而嫡长子继承的情况下，太子的地位一开始就被确定了下来。
尚未出阁的太子和皇嗣，从一开始就渐渐有了区别。
在朱棣之后，诸多王室的权力更是被严格控制打压，宗室的教育问题便更加明显。
大明的宗室从奉天靖难之后，基本上都是被圈养的。
宗室和其他朝代的宗室不一样，他们基本没有正常的上升渠道。
没有了上升渠道，诸王的后辈子嗣，又哪里肯花费时间，去好好的接受教育。
对于他们来说，纵使学的一身能力，一辈子出不了封地，一身能力无所施展，又有什么用？
如此，宗室子嗣便越发没有上进心。
除了宗室，轮到当代皇帝亲子，嫡长子制度下，太子的地位早早被确定，其余皇子也是迟早变成宗室。
道理还是差不多的。
剩下的太子教育，又太过单一，没有固定的出阁时间，单一模式化的教育，如同填鸭一般。
大多太子只会照着书本学习，脱离了实际情况，对于朝外情况一概不知。
从朱佑樘开始，这种情况便已经很是明显。
现如今朱由校身上所表现出来的问题，使得朱元璋和老朱棣一瞬间便反应了过来。
皇室教育一旦出了问题，未来的皇储便也跟着出了问题。
一代一代下去，大明不出问题才怪！
父子俩只是简单的对视了一番，紧跟着便知晓了这般问题的严重性。
“爹，有关大明子嗣的教育问题，看来我们回去得好好寻思寻思了！”
老朱棣语气很是认真，说实话这一点，多多少少他是有些问题的。
若非是自己发动靖难的缘故，大明宗室的教育不会变成现在这般样子。
不过，现在有了诸朝时空连通。
之后有关大明子嗣教育的问题，倒是可以好好计划计划了。
他回去，也得好好想想如何对待各地藩王了。
“嗯，这事情不着急，等之后再说！”
瞥了边上的朱由校一眼，关于子嗣教育问题，朱元璋眼下暂时懒得想。
顾小子既然已经解决了朱常洛的问题，现如今继续呆在此
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