督促与检查，以及协调跨学科引导与协作，统统由他负责。
等于导师该干的活，他至少要干一半。导师只要不吱声，实验室和项目组就是他说了算。
问题是，先不说他有没有这个能力，这份报告是不是真的是他计划的。按规定，子课题必须博士以上，项目共同负责人必须副高。
但这位，才大四，本科都没毕业……那立项的时候，标书是怎么过的？
诡异的是，学校竟然批了？
正惊疑不定，其中的一位本科生嘀咕了一声：“听说，他是林副院长的孙子？”
其他四位没有吱声，但直觉不大可能：暗箱操作，输送科研资源的迹像太明显，有些过于明目张胆了。
几人胡乱猜测，冯琳冷眼旁观。
因为王教授说过：按照林思成的计划，项目一旦开始，强度会相非常大。这个强度指的不是时间、体力，而是对专业能力以及知识储备的硬性要求。
强到什么程度？有能力的会乖乖闭嘴，没能力的会主动退出。
而在此之前，你解释再多，也会有人怀疑，还不如在台上见真章。说白了就一句话：是骡子是马，拉出来遛遛。
不过还好，这几位并非初出校门的愣头青，怀疑归怀疑，心态尚算稳定。
进入状态的速度也很快，大致翻了一遍，几人又坐在一起讨论起来。话题出奇的一致：设计思路稍嫌模糊，验证程序不够细致。
说人话：这份报告，他们不是太能看得懂。
那位博士还好，基本能理解。两位硕士就要差很多，感觉懵懵懂懂，像是隔着一层纸，怎么都理不清思路。
至于两科本科生，就像在看天书。
冯琳暗暗一叹。
林教授果然没说错：这几位与林思成之间的差距，至少隔着一个实验室。
正感慨着，“哗啦”的一声，几人齐齐的回过头。
操作台上，林思成搬出一口箱子，倒出了一堆瓷片。
大致分拣了一下，他又拼了起来。
几人不明所以。
看了一阵，那位博士回过头：“冯助理，林师弟在做什么？”
“拼瓷片！”
博士噎了一下：我还不知道他在拼瓷片？
但问题是，这是金属文物实验室。
估计是看出他在想什么，冯琳解释了一下：这是林思成自己的项目，他会和陈怀芝（万能女硕士）独立完成，和你们没关系！”
博士不知道说点什么。
什么是“自己的项目”
本章未完，请点击下一页继续阅读！