这个新老师呢，因为还在实习期，处理班级事务的经验不足，手段可能极端了点，引起了俊虎这孩子的反感，所以两人产生了些小摩擦。”
这些话看似在给唐艺解释来龙去脉，实则完全是在拉偏架，三言两语就把责任全归到沈言身上。
实习期、经验不足、手段极端三个词套在沈言头上，基本就坐实了沈言的坏人身份，而对张俊虎的一系列报复行为则只用小摩擦三个字轻轻抹去。
于秀丽语言艺术玩得炉火纯青，连自诩会拍马屁的杜春慧都听得目瞪口呆，教导主任不愧是教导主任，该什么时候对什么人拍什么马屁简直信手拈来，看来自己还有很长的一段路要走。
果然，当唐艺听到于秀丽的话后，表情更不好看。
在她眼里，自己的宝贝儿子肯定是在学校受了天大委屈，被一个性格极端的新教师肆意欺负。
“董校长，你这样纵容自己手底下的教师殴打自己的学生，我有理由怀疑你们学校的师德师风是否存在问题，如果这件事你不给我一个合理的解释，我想我有必要让我家老张找教育局谈谈。”
唐艺是聪明人，知道对一个老师下手，远不如直接给校长施压效果来的明显。
董再生额头冷汗直冒，唐艺上来就扣这么大的帽子，还要找教育局谈谈，令他也有点遭不住。
以张俊虎父亲的能力，事情真捅到教育局，他这个校长也要倒霉了。权衡利弊之下，他马上就知道该怎么做了。
“沈言，你给张太太解释一下，这到底怎么回事？究竟谁给你的权利，可以对自己的学生动手的？”
有这么多人帮自己撑腰，张俊虎得意的不行，神气地看着沈言。
沈言心中好笑，事情兜兜转转，最后矛头还是指向了自己。
他立刻摆出一副比丁珍珠还要无辜纯真的表情，眼神真挚地看向唐艺，用沙哑哽咽的声音说道：“俊虎妈妈，你知道的，俊虎这孩子聪明、有主见，可是不爱学习，我一个新人老师，也想了很多办法与他沟通，鼓励俊虎学习，可是没想到……”
说到这，沈言重重叹了一口气，表现出一种有心无力的哀叹，在他接下去的描述中，张俊虎是一个聪明好学的孩子，可惜被校外不良带坏，他身为班主任，满心痛惜，不愿学生就此沉沦，苦劝俊虎浪子回头，却遭来了忿恨，还被污蔑打自己的学生。
作为一个活了数万年的老怪物，沈言的阅历丰富，演技拿
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