讲台上，数学老师透着扩音器传出来的声音莫名空洞。
班级里一片死寂。
课堂仍在继续，但氛围已经截然不同。
而这一切的始作俑者，
路明非正偷偷往嘴里送着一块‘海盐枫糖’，用咀嚼来抑制过分愉悦的面部肌肉。
这还是第一次，他当着全班同学以及最讨厌的数学老师的面，装了个如此……无人能挡的逼，他的心情都快起飞了。
哪怕最后回过神来时，隐约感觉好像有点不对，甚至心里涌起一阵悚然般的战栗，
但至少没掉链子。
成功保持着高冷的状态走下了讲台。
一想起当时的情形，路明非又忍不住咬了一口甜品。
毫无疑问，解决那道三角函数大题，并不完全靠的是路明非的聪明才智，也有一定的外力因素存在。
【言灵·有手就行】
略显嘲讽的名字背后，是完全无法用科学解释的恐怖效果。
真如同小魔鬼介绍的那样，喊了声‘有手就行’，然后啪嗒，一道题干都看不明白的数学大题，就被他解出来了。
过程倒非无迹可循。
当时他的大脑仿佛变成了一台超级计算机，调动起了藏于他脑海深处的记忆——没错，有关数学知识的记忆。
好歹高中读了三年书，知识就算再不过脑子，也至少曾经‘进入过’脑子，人的记忆就像一块硬盘，哪怕只有一秒钟，也足够在里面留下一些痕迹。
在那个状态下，他可以轻松检索到这些痕迹，然后通过它们，归纳总结相关知识点，最终分析出教科书式的正确答案。
“所以需要强化解决‘学术问题’能力的时候，这个言灵的效果就是……增强思维？”
路明非还记得，【言灵·有手就行】的效果：
【释放者在短时间内强化解决问题的能力，包括但不限于学术问题，逻辑问题，现实问题，伦理问题……】
“那如果需要解决其他问题的时候，释放这个言灵……会强化什么呢？”
路明非忍不住兴奋起来，试图发动自己的智慧，分析其中的奥妙。
不过样本还是太少了。
尝过甜头，他决定有机会多尝试一下。
……
下课铃声响起。
数学老师出奇没有拖堂，而是直接离开教室。
班里许多人也离开座位……准备去其他班分享刚才发生的事情。
尤其是几位‘史官’更是亢奋的不得了。
恨不得立马回去打开电脑，在
本章未完，请点击下一页继续阅读！