了。”严渊用自己的那个“机器人”梗来回答，又逗乐了伙计们。
主力的门将鲍曼在一次训练后，抹着汗对队长福格特说：
“这小子最近是吃错药了还是升级了？以前他是快，是灵光一现，现在……感觉他看球场的角度跟装了雷达似的？”
福格特也点头：“可不？球到他脚下处理得快了不少，传得也更刁钻了。”
纳格尔斯曼站在场边，双手插在训练服口袋里，不动声色地观察着。
他看到了严渊在对抗中更自信的出球，看到了他用一脚不经意的传递突然撕开了看似稳固的防守站位，看到了他对无球跑动的时机和线路把握得越发精准。
那个关于“网”的比喻，似乎正被他这个爱徒在脚下一点点具象化。
严渊也能感受到自己的进步。
每一次启动、每一次触球、每一次抬头观察，那“空间织网者”的视野都在悄然运转。
他不再是几场前仅凭系统技能和身体本能冲刺的他。
他开始像一个真正的建筑师，试图在激烈的对抗中，用传球和跑动去构造出最有效率的进攻蓝图。
训练结束后的复盘室里，严渊依旧积极。
对着比赛录像，他不仅能指出既有的战术问题，而且能清晰地、带着那种“网格”视角去分析某个时间段内空间是如何生成又消亡的，或者某个进球或失球背后，是整个攻防体系在空间争夺上的得失成败。
他的理解变得比之前更加理性且具有逻辑了，自己本身的比赛阅读天赋再加上技能的辅助，让他如虎添翼。
一次关于防守体系的复盘，严渊指着屏幕暂停的画面分析对方一次成功的肋部渗透：
“看这里，他们在右路持球吸引了我们左边卫内收协防，同时他们后腰斜插这个区域…
没有及时横向封堵这条线路的起点…结果球很轻松就打透了……”
他的分析可是一句废话都没有，直接点出了空间被利用的核心节点。
听着他用如此清晰、带着立体感的语言分析战术细节，纳格尔斯曼背对着屏幕，嘴角那抹笑意都加深了些许。
不得不承认，他作为教练的一部分成就感，就是眼前这个天赋极高的小子带来的。
培养一个天才的成就感，和夺冠的成就感一样让人享受。
一个球员的技术可以打磨，经验可以积累，但战术理解能力和球场空间感的这种顿悟，绝对是可遇不可求的。
对美因茨的比赛日马上到来。