所有“思想成熟”的成年人在听闻这个想法后的第一反应，都是自然而然的鄙弃这个想法，认为是不切实际的天方夜谭。
唯有安娜，表现出的情绪是信服，是崇拜。
“天才.”高德低下头，看着那一小叠草稿纸，想到的却是何西的符文试验室中那堆积如山的演算草稿纸。
自己算是什么天才啊。
真正的天才，是何西导师。
一想到自己的导师，自己的忘年交，高德有些难以控制内心感伤的情绪。
安娜敏锐地察觉到了高德的感伤，啊了一声。
她想不通为什么自己夸哥哥是天才，哥哥反而变得伤心起来。
这真是一个很难懂的问题。
安娜想不明白。
但她知道，在自己伤心的时候，姐姐往往是会用别的事分散自己的注意力，等自己回过神来后，就会发现，好像也没那么伤心了。
“哥哥，”她扯了扯高德的衣袖，用细细的手指，指着稿纸上的一行公式中的某个数字问道：“为什么这个数字有的时候是这个数（4.64），有的时候是这个数（2）啊？”
“我看等于这个数(4.64)的时候，所代表的符文法阵中肯定有一样的符文存在，是这个导致的吗？”
高德瞅了一眼，随口答道：“对的，相同的基础符文连接，这种组合情况下产生的能量会从2提升为4.64，等于高级符文。”
下一刻，他才猛地反应过来，瞪大眼睛低头看向坐在自己腿上的小姑娘。
安娜正一脸求知欲旺盛地看着他，见哥哥看向自己，立刻是露出一个甜甜且乖巧的笑容。
“安娜，你.看懂了这些符号和数字？”高德问道。
他此刻的声音略显干涩。
(本章完)