他拿起那支沾满红色墨水的羽毛笔，高高举起，准备划下一个他最擅长的、代表着彻底否定的“T”。
然而，他的手腕在半空中，却僵硬得如同石化。
他想起了福尔摩斯在湖边讲座时，那副云淡风轻、掌控一切的姿态。
想起了自己的魔药，正在被一种他无法理解、更无法战胜的新思想，从根基处被悄然侵蚀。
对抗吗？
他刚刚在课堂上的咆哮，就是一场对抗。
但他知道，那只是虚张声势。
那只是在用更大的声音，来掩饰自己内心的恐惧。
羽毛笔的笔尖，在空中微微颤抖。
最终，在一声几乎听不见的、充满了自我憎恶的叹息中，他落下了笔。
一个潦草、扭曲，仿佛用尽全身力气才写下的、尖锐的字母，出现在羊皮纸的右上角。
P。
及格。
这是他所能做出的，最大的让步。
教职工休息室里的空气有些冰冷。
斯内普没有出现。
这很正常，他一向不喜欢这种没必要的场合。
但他今天不在，让这个还算温馨的房间里，多了一丝说不出的空旷。
教授们三三两两的坐着，低声交谈。
“砰！”
休息室的门被猛的推开，打破了这份平静。
菲利乌斯·弗立维教授像阵小旋风一样冲了进来，他矮小的身体里充满了能量，脸上带着一种狂热的兴奋。
“梅林的胡子啊！你们绝对猜不到！”
他顾不上施法，直接跳上了一张空凳子，好让视线能越过桌上的茶具。
“我成功了！我真的成功了！”
波莫娜·斯普劳特教授正小心的为一盆魔法植物幼苗松土，闻言抬起头，无奈的笑道：
“菲利乌斯，如果你是说你终于让那些小巨怪学会了闭嘴听讲，那我确实会很惊讶。”
“哦，不，波莫娜，比那要精彩多了！”
弗立维挥舞着手臂，声音因为激动变的尖锐。
“是关于魔咒课的！关于道格拉斯……我是说，关于一种全新的教学思路！”
听到“道格拉斯”这个名字，在一旁安静批改变形术作业的米勒娃·麦格，握着羽毛笔的手指，几不可察的停顿了一下。
她没有抬头，但耳朵却微微侧了过来。
“我今天在五年级的课上，正式引入了两个新概念。”
弗立维的声音里充满了骄傲。
“战术吟唱，和最小动作施法！”
“战术吟唱？”
斯普劳特教授好奇的放下了手中小铲子。
“那是什么？让咒语听起来更有气势？”
“不不不
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