沉静，“汗滴禾下土，每一滴汗，都落在禾苗下面的泥土里，诗人看到农人的辛苦，于是发出感叹：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，谁知道我们碗里的每一粒米饭，都凝结着这样的辛苦呢？”
她顿了顿，目光扫过孩子们：“这首诗，不仅仅是同情农民，它更是在提醒每一个吃饭的人，要懂得珍惜，要知道感恩。我们碗里的粮食，来之不易，也许将来，你们有人会走出大山，吃到更多不同的食物，但希望你们永远记得粒粒皆辛这几个字，记得土地的馈赠和农人的汗水。”
教室里很安静，孩子们看着课本上那短短四行诗，又看看自己因为帮家里干活而有些粗糙的小手，眼神里多了些以前没有的东西。
三首诗讲完，苏茵茵让孩子们带着理解，再齐声朗读一遍。稚嫩的童音在教室里响起，虽不够抑扬顿挫，却格外认真。
“诗歌，是语言的精华，是情感的凝练。”下课前，苏茵茵说，“它像一颗种子，现在种在你们心里，也许很多年后，在某个特定的时刻，比如你们离开家乡，比如你们遇到困难，或者只是在一个有月亮的晚上，这些诗句会突然冒出来，给你们安慰，给你们力量。这就是文化的传承，它穿越千年，还能打动我们。”