愤恨和反击我们是正常的心理反应！对于那些思想顽固和腐朽的人，我们跟他们讲道理确实没用，这部分人我们只能让他们继续腐烂，直到他们全部物理消失！我们要拯救的人是那些仍然幸存善良，仍然在追求真理的人！我们要是别人改变自己，相信真理！我们只能按照人类的认知规律办事，我们在叙述事实的过程中，应该讲明事物的因果关系和逻辑发展路径，并将一系列的事实真相和证据罗列给读者和听众，同时尽可能让他们去博物馆和文化遗址参观体验！同时，我们要让我们读者和听众学会辨别真假、虚构、伪装和张冠李戴等文化伪造把戏。比如有些文化常识我们要告诉我们的读者和听众，系统的科技和文化传承必须有学校、老师、学生、课本、教具和实习过程，从古至今都是如此。没有系统的教育及训练系统和基础，不可能完成系统而完整的文明传承！那些认为人类的科技和文明是通过空想创造和口头传承而来的说法肯定无稽之谈！中国是最早使用文字，发明书写工具（如刻刀及竹简、毛笔及纸张），最早建立档案馆、图书馆、专业学校和实习场所的教育大国，是最早设立天文台、门类齐全的修造局等科学技术研究部门的国家，最早设立科举考试等人才选拔机制，使各类人才学有所用，保证了社会知识精英阶层的可持续发展，同时也保证了中华文明的传承和发展。根据历史研究，13世纪之前，在中华文化圈之外，特别西方即欧洲和中东等地区不存在系统而成型的文明，那时西方的人口稀少、生产力低下，社会形态极其落后，还停留在原始部落和奴隶制社会阶段；人们思想普遍愚昧和迷信，宗教祭司掌握着大众的财富和生死。而造成西方社会落后和苦难的原因就是它们没有中国社会那样的教育系统、文化及科技部门，以及人才培养、启用和发展的社会机制！西方的幸运全部源于西方与中华文化圈陆地相邻，使得中华文明通过契丹西迁和统治西方（中亚、欧洲和中东的斯坦国，都是契丹人杰作，契丹qidan的读音斯坦sitan的读音，在突厥语和蒙古语中它们的发音相同）；蒙古西征和统治西方；南宋遗民通过海路殖民欧洲；明朝继承蒙元遗产统治和殖民西方等重大的军事及文化交流事件，系统而几乎完整地将中华科技及文化带到西方
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