门庭，至于当官之后是否按诗书中所阐释的标准行动就看各人的品行了，从单纯的做人角度来说陶骥还是希望儿子做个堂堂正正的人，要无愧于天地，现
在最重要的是达到以制举入仕途光耀门庭的目的，所以不要因噎废食。陶勋觉得这样做是要分裂自己的人格，但是毕竟念了几年书后经义中提到的做人的条条框框已经深入思想骨髓，基于孝
道他不得不服从于来自父亲的压力，至少是在表面上表现得发奋读书，但他开始渐渐广泛涉猎诸子百家，各种各样的书籍都找来看，好读书而不求甚解。各派学说中道家的学说和书籍是他最
爱看的，那种不受束缚、齐生死、自由自在的感觉对陶勋有种天然的吸引力。陶家的生意中本就经营刻书坊，加上先夫人又是个出自书香世家的才女，家中藏书颇丰，满足了陶勋的求知欲。
陶骥见陶勋沉浸于旁门杂说，一开始还劝阻，但是他经常要外出经商，实在是没有太多的时间管束，后来见儿子的学业并没有受到任何影响，于是也就默认了。陶勋在院试制文里不经意间住
用了经义之外的典故，事后自认为不着痕迹，没料到给丁崇看出来，因此他对于丁崇还是满佩服的。面对丁崇的训导，陶勋表面上一点也不表露出异样，只是愈发恭谨地听着丁崇的教诲，不
时地点头表示受教。
丁崇又讲了一番大道理，见陶勋一副虚心聆教的模样，心里也暗暗高兴，于是话锋渐渐变软：“厚积而薄发，多读些书也未尝不是一件好事，只要你不被外物所迷惑，严守圣人的训导，
时时以修身、齐家、治国、平天下为己任，以你的资质将来必能成大器，到时上报君恩、下泽黎民，流芳百世方不负此生。”
陶勋赶忙站了起来拱手道：“恩师之训示，令学生豁然开朗，恩师之期许，则令勋感愧无地。学生当不负老师所望，将来不论穷达与否均以济世为己任，效范文正公之志，绝不独善其身
。”
丁崇满意地挥手示意陶勋坐下，然后转变了话题：“你今年多大了，父母安好，还没有取字吧？”
陶勋答道：“学生虚岁十四，家严讳骥字明升，本府人士，二十年前乡试第四名举人，家严尚未给学生取字。”
“陶明升？”丁崇隐隐觉得这个名字好像听说过，却一时想不起来，“嗯，果然是家学风范、书香门第
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