感知规则最接近的通道。
那波动没有强行打开什么，只是轻轻地、温柔地，在钱教授的精神海边缘“敲了敲门”。
钱教授的身体微微一颤。
他睁开眼睛，眼镜后的目光不再是困惑，而是……震撼。
“我……我‘感觉’到了。”他的声音有些沙哑，“不是看见，不是听见，就是……感觉到了。有什么东西在那里。它很安静，很老，很……”
他说不下去了。
秦大爷拄着拐杖走过来，看了钱教授一眼，又看向林晓。
“这小子，”他说，声音低沉，“能帮人‘开窍’？”
林枫想了想，摇头：“不是‘开窍’，是‘翻译’。他能把自己‘听见’的东西，用别人能‘感觉到’的方式传递过去。”
秦大爷沉默了几秒，然后缓缓点头。
“那往后，钱疯子不用抱着你那堆破卷轴瞎猜了。”他看着林晓，浑浊的老眼中闪过一丝真正的惊讶，“有这小子在，那些符号的意思，可以直接问。”
钱教授猛地抬头，看向林晓的目光灼热得吓人。
林晓被那目光看得往后退了一步，躲到林枫腿后，只露出半个脑袋，警惕地盯着钱教授。
“爷爷，”他小声说，“你眼睛好亮。”
钱教授愣了一下，随即意识到自己的失态，连忙收敛表情，咳嗽了一声。
“那个……林晓啊，”他尽量让声音听起来和蔼，“你能帮爷爷也‘翻译’一下吗？就是……爷爷有一些画，很老很老的画，爷爷看不懂。你能帮爷爷问问它们，它们是什么意思吗？”
林晓从林枫腿后探出半个脑袋，想了想，然后点点头。
“可以。”他说，“但得问它们愿不愿意说。”
钱教授的表情僵了一瞬。
秦大爷在一旁轻轻笑了一声，笑声很轻，但确确实实是笑了。
“这小子，”他说，“比你强。知道问之前，先问问人家愿不愿意。”
林枫没有说话。他只是低头看着儿子，看着他那个认真又警惕的小表情，心里忽然涌起一种难以言喻的情绪。
这孩子，正在用自己的方式，改变着周围的一切。
那天晚上的“小课堂”，变成了林晓的“公开课”。
钱教授小心翼翼地拿出随身携带的一沓照片——都是他从遗迹里拍摄的上古符号拓片。他一张张摆在桌上，神情紧张得像在拆炸弹。
林晓趴在桌边，一张张看过去。
第一张，他只看了一
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