说到蓝田庄子里的这些教官，可千万别小觑了他们。
他们同样系统学习了三大宗师的武艺精华，更是日常训练计划的制定与参与者。
他们的个人实力，也仅比死神军主力成员稍逊一筹而已。
若放到大唐任何一支边军或府兵中，那都是顶尖战力！
自贞观二年死神军首次草原历练归来后，主力部队其实已基本实现自主训练。
除了定期的野外生存与实战对抗演练，教官们能插手的地方越来越少。
但这群精力过剩的教官哪里闲得住？
于是，他们将目光投向了后来陆续收养、年岁较小的一批孤儿，狠狠操练起来。
可这批孤儿人数有限，根本不够各位教官“分润”。
他们便又将目标扩大至庄子里所有二十岁以上、三十岁以下的青壮庄户，利用农闲时间，强制他们接受基础的武艺和军事操练。
即便如此，教官们仍觉“吃不饱”，最后连十岁以上、二十岁以下的少年郎们也未能幸免，统统被抓来进行基础军事训练。
他们还效仿文化学堂那边的“天才班”模式，从这些受训者中，将天赋尤为出众的苗子筛选出来。
单独组成“武备天才班”，由他们亲自传授更深奥的三大宗师武艺，并施加更大的训练量。
对于蓝田庄子内的这些变化，李二自然心知肚明，他甚至亲自从“武备天才班”中挑选走了一批好苗子。
赵子义对此乐见其成。
这些人经过蓝田的系统培养，能力毋庸置疑，必然能得到李二的重用，未来前程似锦。
这也正应了那句话：蓝田出品，必属精品。
时至今日，整个蓝田庄子，从内到外，其组织与风貌，已与一个功能齐全、戒备森严的军镇别无二致。
所有青壮劳力，皆已接受过严格的军事化训练。
如今的蓝田，简直强的可怕。
视线转回文化学堂的“天才班”。
赵子义将自己还记得的那些基础物理知识整理成册，拿了出来传授。
至于更高深的理论，他自己也是有心无力。
这些基础物理能给那些聪慧的孩子们带来多少启发，又能催生出怎样超越时代的造物，那就不是赵子义能掌控的了。
他终究只是占了穿越的便宜，拥有超前的见识，并非全知全能的学霸。
这些基础物理教材，墨家子弟们也潜心研读了，并从中获得了不少灵感。
只是，他们的科技树似乎点得有些“偏”，将大部分研究精力都投入到了冷兵器的改良
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