知道学业重要。”
闫解成低下头。
“但我感觉压力很大。不仅仅是学习上的，有些事您也知道。我有点撑不住了。继续待在学校里，我怕下次就不只是晕倒这么简单了。”
他没有明说，但老校长听懂了弦外之音。
这是在委婉地提及周文渊事件带来的后续阴影和心理负担。
老校长沉默了。
他理解闫解成的难处，但也深知大学的规章制度和培养计划。
一个学生因为压力大就轻易退学，这绝无先例，也绝不能开这个口子。
否则人人效仿，学校还怎么办？
最主要的是现在大学生入学的时候就是国家干部身份，退学需要上报教育部审批，教育部肯定过问退学理由。
如果知道闫解成是因为外部压力而退学，那事情就通天了。
自己不好过还是小事，孙家那肯定要被调查。
教育部领导绝对不会允许有人对高校指手画脚。
病房里的空气有些压抑。
过了好一会儿，老校长缓缓开口。
“退学，绝对不行。这不仅是对你自己不负责，也是对国家教育资源的一种浪费。”
他停了一下。
“不过你的困难，学校也不是不能考虑。你有没有什么折中的想法？”
折中的想法？
闫解成心中一动。
他提出了一个方案。
“校长，如果我申请自修呢？”
“就是不参加平时的课堂学习，只每学期末回学校参加期末考试。如果我哪一科考试不及格，我就自动退学，绝无怨言。”
“自修？”
老校长闻言，脸上露出了明显的诧异。
自修成才吗？肯定成才，但是那都是天才，比如某某，比如某某。
但是在大学生培养体系中，几乎是闻所未闻。
大学教育不仅仅是知识传授，更是集体生活，思想教育，生产劳动相结合的过程。
脱离课堂和集体，完全靠自学？
这太冒险了，也严重违背现行的教学管理原则。
“胡闹。”
老校长下意识地就想否定。
“没有这样的先例。教学计划是严肃的，怎么能任由学生自行其是？这成何体统。”
“校长，可以试试。”
他看着老校长，眼神里充满了恳求，也带着决绝。
老校长看着眼前这个年轻人，想到他近期的遭遇，心中第一次产生了动摇。
这个提议太出格了，对于学院派出身的老校长是一个挑战。
他思考了半天，久到闫解成都以为没有希望了，才缓缓开口。
“这件事，太大了。我一个人做不了主
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