两国相隔万里，风土人情迥异，共设学堂一事，臣实难揣度其用意。”
“不知这学堂，究竟要教些什么……”
“又要培养什么样的人才？”
“这学堂的用处，便是‘互通有无’……”
“其宗旨，非仅研习我中华传统之经史子集、文章典制，更当博采众长，格物致知！”
“譬如，设‘格物科’，探究万物之理，水火之力，金石之性……”
“设‘算术科’，精研演算之道，天文历法，测量营造……”
“设‘舆地科’，绘制天下舆图，熟知山川险隘，四方风物……”
“当然，还会增设语言科，这个吗，是两大学堂共同成立的最主要的原因之一……”
“朕的意思是，我朝京师大学堂内，要设西洋语言科，专教英格兰语言文字，让学子们能读懂西洋书籍，知晓西洋技艺，而伦敦大学堂内，则由我朝派遣儒师，教授汉语与孔孟之道，让西洋人也明白我华夏文明的博大精深……”
………………
“习夷狄之言？！” 一位年迈的御史忍不住失声惊呼，随即意识到失仪，连忙捂住嘴……
现在的都察院，怼别的官员，战斗力爆表，在朝堂上还是横着走的，但……此时的他们是最怕皇帝的一班人，这两年，朱翊钧有事没事，就找一帮御史，到乾清宫谈话……提要求。
要求御史们以海青天公为榜样，每个月要吃两次忆苦饭，要感受一下普通百姓们的生活状态，并且，还会要求每个御史，每个月给自己交一份吃忆苦饭的感悟………
不仅严格要求御史，朱翊钧自己也吃，自己体验一把当老百姓的生活。
还是当着御史们的面吃。
这也导致，都察院的御史们已经很少找天子的麻烦了。
但其他部衙的官员们，还是多少按捺不住自己的情绪。
在这老御史的惊呼声后，另一位官员出班，情绪激动地奏道：“陛下！万万不可啊！”
“我中华乃礼仪之邦，圣学渊深，浩如烟海，穷尽一生尚不能窥其涯岸，何以分心去学那蛮夷之语？此非舍本逐末乎……”
有一个人开了口，诸多官员也开始发表自己的看法了。
“臣附议！” 又一位大臣站出来，“陛下，技艺之事，自有工匠操持，何须士子为之，士人当以修齐治平为己任，习圣贤书，明君子道。”
“若使士子皆去钻研那奇技淫巧，学习夷言鸟语，岂不乱了读书人的根本？长此以往，臣恐人心不古，
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