每当《仙理辑要》新一期的翻译工作完成，等待下一期编写的间隙，都是汪阳明最悠闲的时光。
他不必再伏案于出版社，对着密密麻麻的文稿逐字逐句地校对，而是可以换上便装，沿着佛罗伦萨古老的石板路，步行到真义学院，旁听教授们的课程。
这座学院由科西莫·美第奇出资兴建，汇聚了欧洲最顶尖的学者，是他们编撰《仙理辑要》的核心基地，同时也是西方目前教育水平最高的大学。
他衣着整洁，举止文雅，总是坐在教室的最后一排，静静地听讲，偶尔低头记笔记。
起初有人对他的东方面孔感到好奇，后来知道他便是美第奇出版社的编辑、负责《仙理辑要》汉文版的翻译和校对，便多了几分敬重。
久而久之，学院的教师和学员们大都认识了这位年轻的东方人。
这日，天文教授照例在阶梯教室里授课。
他在黑板上画了一幅宇宙示意图：蓝星居于正中，一层层水晶天球环绕其外，太阳、月亮和星辰都镶嵌在这些球壳上，围绕着蓝星旋转。
这是传承千年的宇宙模型，从古希腊时代便已确立，经过无数代学者的修补和完善，早已成为不可动摇的真理。
“蓝星位于宇宙的中心，”教授用教鞭敲了敲黑板，声音洪亮，“太阳、月亮、星辰，皆围绕着我们转动。这是真仙亲手设计的宇宙秩序，不容置疑。”
教授讲得慷慨激昂，汪阳明却注意到，坐在他身旁的一位年轻人眉头微皱，嘴唇动了动，似乎想说什么。
这年轻人他认得，名叫歌白尼，来自波兰王国，来真义学院求学已有两年，平日里对天文尤其感兴趣，常常在图书馆里翻阅各种星表，直到闭馆才离开。
过了一会儿，歌白尼终于忍不住，举起手来，小声提问：“教授，此事可有能够百分百证明的证据？”
教室里顿时安静下来，所有学生都转过头来，看着这个胆敢质疑权威的波兰年轻人。
教授闻言亦是停止授课，不悦地看向歌白尼：“此论述是传承千年的铁论，由不得你来质疑！”
歌白尼却并不退缩，他站起身来，目光坦然：“可是真义学院不是一直倡导：反思既有论证之逻辑，驳斥世代传承之教条吗？”
“学院的院训上写的明明白白，年轻人应当用理性和证据去检验一切学说，而不是盲目接受长者的一切教导。”
教授的脸色更
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