专项基金，独立账户，独立法人。我担任校长，全权负责教学与管理。”
他翻开面前的方案册，推到张炳面前。
“课程体系参照国家标准，在此基础上增设素质拓展模块。师资方面，目前已签约教师十九人，全部通过合法招聘程序，持有教师资格证，无一人存在违约离职的情况。”
张炳翻了两页，问：“临时校区的事？”
“借用县职高三栋闲置教学楼，已签署正式租借协议。”顾怀章说，“过渡期招生规模控制在四百人以内，待正式校区建成后再逐步扩招。”
张炳又翻了几页，是财务隔离方案。
教育基金与云梦投资的商业资金完全切割，独立开户，独立审计。
他合上文件，靠回椅背。
“我有个问题，请陆总解释一下。”
“您说。”
“云梦县现在是否存在，教育资源不足的情况？”张炳问道。
“张厅长。”陆明说道，“以目前的情况看，教育资源是够的。但是，您一路过来，应该也看到了，云梦县在陈书记的带领下，正在大步向前，可以预见，在不久的将来，会有大量的人口回流，人口回流就一定会给现有的教育资源带来压力，我们兴办明德学校，也是在未雨绸缪。”
“嗯。”张炳点了点头，“陆总有魄力，陈书记有格局。”
“不过……”张炳话锋一转，“民间办学，尤其是义务教育，这几年政策上卡的很严，因为有太多不好的例子，高收费、乱补课、重分数轻素养等等，并且一个很现实的问题，财务不稳定，靠学费滚动，一旦生源下滑，就容易资金链断裂，这都是我们不愿看到的情况。”
陆明还没说话，顾怀章先开口了：“厅长，你能不能不打官腔？办学宗旨，师资力量咱俩之前电话里我都跟你说过了，还在这问问问。”
张炳一愣随即说道：“那你能不能给我点面子，我来干什么来了，旅游？不能问问？”
此言一出，陈越和苏国栋面面相觑。
顾怀章说道：“你挑重点说，别搞那欲扬先抑那一套。”
张炳叹了口气，对陆明说道：“陆总，你也看到了，你这个校长很护短，哎，我作为教育厅长不能问，只能批。”
顾怀章盯着张炳，张炳又说道：“行，我这次来啊，确实是给大家吃个定心丸，陆总办学，我个人是支持的，可以激活教育生态，倒逼公办教育提质，同时呢
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