“老师…沈工…我就是稍稍看过些资料。”
“去年是因为去孟教授家做客，我把他家那电视机调频时搞坏了…这才去翻的资料。”
“结果最后也没能修复…”
…
“我说你去年初怎么突然想研究起这方面…明明都已经是校里的助教，怎么这么不稳重？”
“去人家里能把人电视机给弄坏？你还真是一点长进都没有！”
闵教授看样子是头一次知道自己学生翻阅资料的目的。
眼见老师生气，周克勤赶忙转回话题，说起显像管技术。
“沈工，老师，显像管去年我还真下功夫研究过，也真想过研制。”
“不过就卡在了老师你说的荫罩上，这东西生产难度很大，起步就需要特种钢，还得经过曝光与显影，最后还得精密冲压…”
“这一套下来，怕是不比沈工你搞光刻的难度小多少！”
“不过沈工你对曝光与显影有经验，就是特种钢和精密冲压需要琢磨一下…”
沈永健原本只是客气，对方是闵教授的研究生，这年头其实就是闵教授徒弟，年纪又与他相仿。
寻他吃饭同龄人接触交流一二，多听听对方对显像管理论的看法也不是坏事。
如今这般听下来，对方还真有些水平，甚至对关键步骤的工艺研究也很透彻。
而按照对方刚刚自己说的，怕是对显像管的研究也撑死不过一两个月时间。
能有这般见解和想法，果然这大佬的学生不是谁都能当的。
周克勤绝对是这年代的天才之一。