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苏语迟没有走近任何一个台面，她站在靠窗的位置，目光在实验室里均匀地扫过，从第一个台面开始，沿着排列方向依次移动到最后一个。
陈承站在另一侧，手里没有拿记录本，双手交叠搭在身前，视线正在以相近的速率沿着实验台的方向平移，偶尔在某一个位置停留的时长比平均值更长。
实验室里安静，只有移液管接触瓶壁的声响和水浴锅运转的低频嗡鸣。偶尔有学生停下来对照步骤说明，确认之后继续操作。
苏语迟注意到第三排靠窗的那个台面。
那个女生操作移液管的时候，每一步之间都会停一下，把移液管放回架上之后会低头看一眼台面上的标签，然后才继续下一步。
她的动作不快，但每一步之间的衔接都很稳定。
她把配好的溶液转移到离心管之后，在记录本上写了几个字，然后才把离心管放进转子，盖好盖子，调整转速。
苏语迟认出了那张侧脸，开学典礼那天站在公告栏前面看流程表的人，那个穿着浅色外套、背着书包、手里攥着报到单的人。
她的视线在那个台面上多停了一会儿，然后她侧过头，看向实验室另一侧站着的陈承。
陈承也在看那个方向。他的站位比苏语迟更靠近第三排，他的目光落在那个女生的台面上，正在看她往记录本上写字的动作，没有开口叫她调整，也没有走过去的打算。
苏语迟收回目光，没有出声。
实验进行到后半段的时候，大多数人已经完成了离心操作，正在填写记录本。有人提前交了记录本，走出了实验室；有人还在台面前反复确认自己写的每一行编号是否对应。
第三排靠窗的女生是倒数第二个交记录本的。她把记录本放在指定台面上的时候，旁边已经有几本先放好的记录本摞在那里了。她把自己的放在最上面，然后走回台面，把移液管冲洗干净放回架上，把试剂瓶的盖子拧紧，关掉水浴锅的电源。
她做完这些之后站在台面前确认了一遍，然后转身走了出去。
苏语迟在她离开之后走到那张台面前，低头看了一眼记录本上那页纸。字迹工整，数字排成行，步骤简洁，在备注栏里用简短的文字标注了每一步可能产生的误差和对应的注意事项，字迹清晰。
陈承从另一侧走过来，站在她旁边，也低头看了一会儿那页记录。他伸手把记录本翻到了最
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