支持。
但那个时期的父母，很多都是不理解这类的，在他们观念中，这就属于不好好读书。
读书出来的大学生，才有大前途，前景。
毕竟提起所谓的艺术生三个字，你率先出来的刻板观念，就是她成绩差，读书不行。
但恰恰那个时期，这些所谓的艺术生，反而上大学的几率高一些，因为录取的要求要比纯粹的分数线录取卡的低。
“你把这几人的资料打印出来。”陈鹿雪见李禹没说话，主动开口。
教务处的老师没什么意见，很快就把这几份资料，交到了陈鹿雪手中。
拿到资料后，陈鹿雪询问李禹还有没有什么想法，得到的是摇头回应，两人便离开了学校。
回程的路上，陈鹿雪问着李禹有什么想法。
“如果在学生资料不遗漏的情况下，凶手应该就在当年这五个女学生当中。”
陈鹿雪眉角一跳：“这么肯定？”
“查到这种地步，这么说都算保守了。”
锯腿案这个案子算下来并不复杂。
凶手虽然使用了匪夷所思的犯案手段，导致警方查不出她的嫌疑。
但错就错在，凶手是连环作案。
如果凶手只是对一个人下手，或许警方还真的查不出来她的踪迹，毕竟凶手的犯案手段，警方到目前为止，实际上三起，一件都没侦破。
想要抓凶手，侦破犯案手法是必须的。
但当案子从一起变为三起，且在李禹看来是寻仇，那就多了更多的破案性。
所以哪怕李禹没参与过案发现场的勘察，也没对犯案手段进行详细的研究，他也能把案子抽丝剥茧出来。
只要能找出受害者之间的关系，缩小受害者之间的交际圈，锁定关联分析，凶手最终一定能浮出水面。
不过锯腿案的特殊性，在于三个受害者之间的关联分析，要追溯到十八年前！
主要难度在于时间上的跨度，而不在于案件本身。
“陈组长，你回局里后，着重查一下这位叫周霞的学生。”
李禹刚交待完，电话就响了起来，打开一看是成渝。
李禹接了起来。
“李大侦探，我知道当年那个女孩叫什么名字了。”
“哦？”李禹眉毛一扬：“叫什么？”
“周霞！”
李禹开的扩音，车内两人都听清楚了。
李禹：“你怎么知道的？昨天不是都记不得了？”
“我问的老师，她记得。”
“你那位庞老师？”
“
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