英语听力试音的广播声在教室里响着，江辰把答题卡平整地摆在考桌正中。
监考老师拆开牛皮纸试卷袋，白色试卷顺着过道依次分发下来。
广播里的对话清晰平稳，江辰手里的黑色水笔没有迟疑，在选项旁做好标记。
后排坐着的考生忽然重重咳嗽了两声，咳喘声在空旷的考场里有些刺耳。
江辰握着笔的手停在选项上方，脑子里掠过前几天网上那些混杂的杂音。
他没有抬手去抹耳朵，也没有去涂改刚刚选定的答案。
平时在十九中练了无数次的节奏还在，耳朵听清了关键词，手底下就不用慌。
他顺着语流继续往下听，稳稳当当把前二十道基础听力全部填进答题框。
翻到阅读理解第三篇时，试卷正文出现了一篇关于青少年舞台演出的短文。
材料里详细讨论着年轻人在聚光灯下的心理压力，还有外部评价带来的干扰。
这种话题要是换作平时，江辰难免会联想到自己在音乐节后台遭遇的那些破事。
但他只是拿铅笔在题干上画出定位词，逐字逐句回原文里寻找对应的事实句子。
文章归文章，考卷归考卷，他绝不会把自己的个人情绪硬塞进客观题里。
找出两处定位句后，江辰干脆利落地选出对应项，没有再回头反复瞎琢磨。
在城北第二考点里，宋佳正低头对付着卷面上的完形填空大题。
文章读到第二段中间，连续三个空格周围全都是平时少见的生僻搭配。
宋佳手里的笔尖在草稿纸上点了两下，鼻尖沁出一层细汗，心里难免有些发急。
按照方老师在目标卡上写下的交代，读不顺的地方千万不能在原地死磕。
她缓了口气，直接跳过那三个拿不准的空格，顺着后面的段落继续读下去。
借着下半篇完整的情节线索，前面空缺词汇的情感色彩立刻变得清晰明朗。
宋佳重新倒回去，用排除法划掉两个干扰项，顺利锁定了最有把握的选项。
第一考点的教室内，乔清禾已经翻到了整张英语试卷最后的书面表达部分。
这次的作文题目要求考生结合生活实际，谈谈自主学习与承担个人责任的关系。
乔清禾在草稿纸上快速列好提纲，把十九中十八班的助教互助当成了切入论据。
她没有写自己离家返校的那些波折，更没有去迎合外界喜欢渲染的苦难故事。
她只写自己怎样在讲台
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