大崝律疏议》中的法条，设置一些情景，让学子判断对错，并写明依据。
这对顾铭来说，不算难，也不算简单。
他的“律法”一项，尚在“初窥门径”的阶段，全靠这三日的强闻博记。
他答得不快，每一个判断都反复思量，确保自己所引用的法条准确无误。
虽无出彩之处，却也中规中矩，稳扎稳打。
最后的诗题，则是一道命题诗。
以“春燕”为题，作一首五言绝句。
看到这个题目，顾铭的心中，瞬间闪过了无数前世的名篇佳句。
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”
任何一句，都足以在此次小考中拔得头筹。
但他只是略一思索，便将这些念头尽数压了下去。
不行。
在这种小考用自己的诗词储备库，纯属浪费资源。
想通了这一点，顾铭的心境便彻底平复下来。
他不再去思索那些传世名篇，而是沉下心，将自己这几日在院学所学的格律、对仗、平仄等知识，缓缓调动起来。
他要作一首，完全属于自己的诗。
一首符合他当前学识水平的诗。
他凝视着窗外，想象着春日里，燕子穿梭于柳梢屋檐的景象。
片刻后，他提笔，在试卷的末尾，写下了四句诗。
“新泥筑旧巢，
双影入帘高。
呢喃语不尽，
春风过柳梢。”
写完，他自己读了一遍，不禁哑然失笑。
这首诗，平铺直叙，意境浅白，格律倒是工整，却无甚出彩之处。
也就是“初窥门径”的水平，勉强能及格。
但，这就够了。
这才是他现阶段，应该展现出的水平。