动人。
而自己，就是班里典型的英语特困生。
满分一百五的试卷，常年稳定六十多分，雷打不动。
当初李玉婷恨铁不成钢，专门给他补课划重点，他亲口立下赌注，再考六十永远被叫李六十。
最后结局显而易见，外号就此绑定，也成了两人独有的私密玩笑。
“行，饶你一次。你现在大学毕业了吧？在哪高就呢？”李玉婷笑着看向李毅，心情稍微有点复杂。
她教了李毅两年的英语，这家伙除了英语差一些，数学和语文还行。尤其是语文，基本上都能保持在一百二三左右，作文经常被当成范文在课堂上读。
李毅的大学也是在本地读的，刚上大学的时候还经常联系，打打电话、发发消息，逢年过节都会问候问候。
比如早上起来发个早安，晚上睡觉的时候发个晚安，有什么高兴的事情互相分享一下等等。
教师节的时候，李毅还会打着看望老师的名义给她送个小礼物。
可以说，那两年是李毅过的最开心的大学时光，感觉每天都很快乐，也是李玉婷感觉很轻松的一段时光。
可惜好景不长，到大三的时候，才刚开学没多久，李毅清楚的记得那一天。
九月十日！
李毅看到了李玉婷朋友圈更新的一条动态，和某个男人的合影，俩人手拉手，关系看起来很亲密，让人一看就知道这是谈恋爱了。
扪心自问，自己喜欢李玉婷吗？
喜欢，而且很确定！
要不然他不可能经常给李老师发消息、打电话，教师节的时候还送礼物。
可是为什么不表白呢？
大概是觉得自己配不上吧，加上有师生这层禁忌关系在，让李毅的内心里总是觉得不敢逾越。
加上某一次聊天的时候，李毅曾旁敲侧击的问李玉婷，是否能接受师生恋，李玉婷说不太能接受。
因此，在李毅的计划里，是打算大学毕业的时候再向李老师表白，那个时候自己已经不是学生了，就不算师生恋了吧？
可惜，没等到他大学毕业呢，李老师已经名花有主了。
那天，李毅在操场上坐了整整一夜，不痛哭，不买醉，只觉得满心荒芜。
从那之后，他刻意疏远，聊天敷衍，不再主动，只剩每年教师节一句客套祝福。
昔日暧昧，尽数冰封。
“咳咳！李老师，咱要不然就聊点别的？”李毅挠挠头，哪怕时隔多年，心底依旧残留窘迫。
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