赵远心里比谁都有数。这些代课老师守在大山里，一个月就几百块工资，全靠家里的农活贴补生计，才能撑着一年年教下去。
后来政策收紧，大多都被清退了，教了十几年书，最后连个正式名分都没落下，只能背井离乡外出打工谋生。
可论真心、论对学生的负责，这些乡里乡亲的老师，不比任何公办老师差。
从小学到大学，除了一位初中物理老师，就数这些小学老师待他最真心，连他这种三年级前调皮捣蛋、成绩垫底的差生都一视同仁，毕竟都是沾亲带故的乡里人，是看着他长大的长辈。
所以这一万块，其实真的不多。
别说弥补他们这些年亏欠的待遇，就连他们半辈子扎根山里、默默付出的万分之一，都抵不上。
等老师们情绪稍稍平复，赵远转向村长，语气郑重：“村长，麻烦您记一下。以后村里谁家孩子考上高中、大学，学费凑不齐的，让村里统一登记，我来资助。”
他心里已经盘算了，回头就成立一个专项教育基金会，专门对接这事，顺带也做些其他慈善项目。
村长喜出望外，忙不迭地点头应下，嘴里翻来覆去地道谢。旁边的村民和老师们也跟着动容，不少人眼眶都热了。
家境困难的人家只觉得眼前一亮，自家孩子读书的路一下子就宽了；也有条件尚可的人家暗自盘算，想着能不能也凑上去申请一份。赵远对这些倒不甚在意——一个村子而已，真要算也花不了多少钱。
说到底，还是山里穷，观念也跟不上。也就赵家爷爷当年吃过没文化的大亏，才咬着牙重视下一代的教育，家里几个孩子才都读了出来。
放在寻常人家，2007年的山村，一年能出一两个大学生都算了不得，有的年份甚至一个都出不了。
赵远摆摆手，目光落在身旁一脸欣慰与骄傲的朱伯伯身上，继续说道：“另外，朱伯伯，我捐一百五十万给村里。这笔钱专款专用，分三件事办：
第一，以后村小学的所有老师，不管是现在在岗的还是以前的老教师，工资就按县里公办老师的标准发，额外再给点岗位补贴，具体标准您下去定，都从这笔钱里出；
第二，剩下的钱，一部分用来重盖学校校舍、添置课本教具和体育用品；
第三，我们组上学必经的那条河，修一座结实的石桥。以后下暴雨涨水，孩子们不用再冒着风险蹚水
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