闭了环。
呵……
关于山区教育难题这个问题，他见过太多人，看过太多数据。
无数体制内精英、名校专家、基层干部。
所有人都在用专业术语、政策模型、数据分析梳理这个问题，却始终无法给出一个逻辑闭环的答案。
可眼前这个女人，就这样轻飘飘地给了他一个独一无二的答案。
江时序看了她好一会儿，才缓缓开口，语气里带着不加掩饰的赞赏：
“许老师，我从政这么多年，去过很多地方，接触过各种各样的人。”
“很多人能搬出一套套专业理论，但很少有人能像你这样，用最简单的话，把现象背后的道理说得这么透。”
许诗念被他夸得脸上一热，连忙摆摆手：
“我就是随便胡乱一说，不一定准确，你别当真。”
“不，你说得很对。”江时序语气笃定，“这就是社会心理学和经济学里讲的‘示范效应’和‘群体跟风行为’。”
“越是基层、越是乡土、越是认知相对封闭的地方，榜样带动的力量，远大于政策口号和书面宣讲。”
他顿了顿，语气沉了些：
“这段时间，我走遍无数基层乡镇，调研过无数乡村教育、产业发展、乡风建设的案例。”
“所有专家、数据、报表，都没有给过我这么精准、这么通俗、这么直击核心的答案。”