然想起书包里的墨绿色笔记本，还有扉页上的那段话。
“对了，你还可以手写一张小卡片。”
“不用写太多。你就告诉他，他的进步你都看在眼里……”
“对他来说，那句话才是最感动的礼物。”
……
第二天，周五下午。
“叮铃铃——”
在高二（4）班的化学走班课结束。
叶舟鸿刚回到1班，把化学书一扔，立马把日语教科书抽了出来。
终于到了，这节让他等了一整天的课！
上学期去二外教室，他总要掐着时间出发，争取和周稚瑜前后脚走进去。
那样，才能和她做一节课的同桌。
而这个学期，两人又成为了同班同学，还是前后桌！
叶舟鸿终于有了一个足够正当的理由，可以等她一起去上二外。
“走吧。”
周稚瑜拿上日语书，抬头看了他一眼。
“走！”
日语教室在教学楼五层，法语班的教室在综合楼三楼……
夏乐瑶只能眼睁睁地看着，好闺蜜被叶舟鸿“拐跑”。
而她自己，还得踏上一条反方向的路。
……
因为今天下课耽搁了一会儿。
等叶舟鸿和周稚瑜来到五楼，教室里已经坐满了人。
放眼望去，几乎找不到两张相邻的空桌。
讲台前倒还剩着两张……
“要不，我们去前面坐？”
叶舟鸿回头，发现周稚瑜也在看他。
“你确定？”
少女想捉弄他，故意问道。
“这有什么好犹豫的？第一排看得清黑板，听得也清楚。”
“真的吗？可是你以前，不是最喜欢坐最后一排吗？”
“人总是会变的。”叶舟鸿把书放到那张桌上，“我现在啊，已经是一个愿意认真听课的人了。”
“那就让我看看，你今天能够坚持多久。”
周稚瑜拉开椅子，在左边的位置坐下。
“那我先定个小目标。”叶舟鸿在她旁边坐好，“至少……先坚持到下课。”
……
“叮铃铃——”
林野抱着教材走进教室，把U盘插入智能屏。
“皆さん、お久しぶり。”
（各位，好久不见。）
“前两周的二外课都被活动冲掉了，大家还记得【普通形】要怎么变形吗？”
他把教材放到讲台上，看了一眼满教室的学生。
“……”
教室里鸦雀无声，根本没人接话。
后排有个男生低头翻书，旁边的好兄弟拿胳膊碰了碰他，示意他
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