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翻书的人把书合上，闭眼的人睁开眼，蹲着的人站起来。
秦淑梅走到教室门口，看了一眼走廊里的学员：“都进去吧。”
王野走进教室，找到自己的座位——靠窗第四排。
林川坐在他右边。周霖坐前面，沈北坐后面。
秦淑梅把试卷放在讲台上，拆开牛皮纸信封。
“军用英语，月考。考试时间一百二十分钟。”她把试卷分成几沓，交给前排的学员往后传，“题型你们都知道——词汇翻译三十题，阅读理解两篇，外军作战手册节选翻译一段。”
试卷传到王野手里的时候，他的手确实抖了一下。
他深吸了一口气，把试卷摊开铺在桌上，先翻到最后一页。
翻译题。
他的目光扫过那段英文，在第一行就看见了“suppressingfire”。心跳快了几拍，血液往头顶涌了一下。
又往下看。“flankingmaneuver”。
操。
这两个词林川给他讲过。
讲过好多遍。
他提笔写的时候手还是有点抖，押中了！
前面的词汇题他连蒙带猜写了大半。有些词看着眼熟，但就是想不起来什么意思。
阅读理解第一篇是关于两栖作战的短文，里面夹杂着海军陆战队的编制术语和登陆作战的流程描述。
他读了一遍，没太看懂。
读第二遍，看懂了一点。
读第三遍的时候，他在文章里找到了几个关键词。
这几个词林川都给他讲过。
他根据这几个词的意思反推整篇文章的大意，选择题选了三个，剩下两个蒙的。
第二篇阅读理解是关于城市巷战的，比第一篇短一些，但生词更多。
王野看了两遍，只确定了一道题的答案，剩下三道全蒙。
他把选项反复比较了好几遍，最后选了自己觉得最顺眼的。
林川坐在靠窗的位置。
拿到试卷先从头到尾扫了一遍。扫完心里大概有数了，然后开始写。
他的笔速不快，但中间没有停顿。
词汇题一笔一划写完，每个单词的拼写都反复确认过。
阅读题先在原文上圈出关键词，再对照题目，把对应的句子画出来，在空白处标上题号。
两篇阅读做下来，试卷边缘的空白处被他用铅笔标满了数字和箭头。
最后那道翻译题，他把那段英文
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