第二天上午，第三节课，语文。
阳光从窗外斜照进来，在课桌上铺了一层暖黄色的光。教室窗台上那盆绿萝的叶片被风吹得微微晃动，影子落在桌面上，跟着晃了一下又稳住了。
老师站在讲台上，正在讲《滕王阁序》。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。这句写的是黄昏时分的天水相接，色彩、光线、动静，全在这一句里面了。你们闭上眼睛想一想，那个画面是什么样子的……”
林默坐在靠窗的位置上，低着头，笔尖落在摊开的笔记本上。
他在抄一首诗，是宋野以前写在课本扉页上的。
那首诗只有四句，他前阵子翻课本的时候看到过，当时没多想，今天这个特殊的日子，他突然起来了。
阳光从窗外斜照进来，落在纸面上，把那些刚写下的字迹照得微微反光。
林默抄完第一行，顿了一下，然后接着写第二行。
“起风了，关上门。”
“人来过，又走了。”
“路还没走到头。”
“我已经不想走了。”
他搁下笔，看着那四行字。
每行都不长，句子短促，没有什么修辞，像是一个人站在原地的时候随口说出来的话。字与字之间的间距比正常的略宽一些，有些笔画的末端微微上翘，像写的时候没有太用力。
这是宋野以前在上课时，走神间隙随笔写下的，笔迹偏小，挤在课本扉页的边角，不仔细翻根本注意不到。
林默第一次看到的时候，只觉得有点意思，谁高中的时候不文青。
不过他现在仔细回想起宋野相关的记忆，才真正读懂了那几行字的意思。
“起风了，关上门。”
宋野的记忆里，风是从初一那年秋天开始刮的，一直没停过。他关上那扇门，把自己关在门的这一边，不想让风进来，也不让任何人看到门后面的样子，他就这样，一直活在自己的世界里。
“人来过，又走了。”
他曾经把那些事告诉过班主任，也想过打电话跟父母说，但每一次开口，对面的人都没有真正接住他的话。他望着那些背影一个一个走远，没有再追上去。
“路还没走到头。”
宋野知道，自己的人生还没有走到尽头，日子还得继续往下过。
“我已经不想走了。”
但他太累了，已经不想再往前迈步了。
林默盯着那四行字看了很久。
他看到的不只是一个被霸凌的孩子留下的
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