才、鼓励直言之心。二来，也可为贞观学堂正名，吸引更多人才。三来......
他看向李承干：「这也是殿下向陛下表示孝心的机会。」
李承干明白了。
父皇在学堂的谈话，若是东宫出面整理，通过《大唐旬报》和《大唐政闻》发表，让百官都得以听闻.....
这无疑是在向父皇表明：您的每一句话，几臣都重视，都愿意让天下人知晓。
「先生觉得，该如何做？」李承干问。
李逸尘道：「臣请去一趟贞观学堂，与当时的博士、学子详谈，将陛下的讲话内容整理成文。」
「然后以陛下在贞观学堂的讲话思想」为题，在下一期报纸头版刊发。」
「同时，臣可撰写一篇评论员文章，深入解读陛下的圣心用意，号召各级官吏深入学习领会。」
李承干听得眼中放光。
「好！此事就交给先生去办。需要什么，尽管开口。
19
「臣只需殿下一道手令，允许臣查阅学堂记录，采访相关人等。」李逸尘道。
「准。」李承干立刻提笔书写手令，盖上东宫印信。
「先生速去办。三日后，新一期报纸就要刊发，学生要让父皇看到。」
李逸尘接过手令，躬身退下。
出了东宫，他径直往贞观学堂而去。
马车在学堂门前停下时，已是午后。
学堂内刚结束上午的课程，学子们正在用午膳。
李逸尘找到学堂的监事博士，出示了太子手令。
「李右庶子请。」监事博士连忙引路。
李逸尘先去了明伦堂，找到当时在场的几位博士，详细询问了陛下到来时的情形、说了哪些话、学子们如何回应。
然后又找到了王浚、郑虔、陈实、刘简等几位当时发言的学子，一一访谈，请他们回忆陛下的每一句话，每一个表情，每一个细节。
学子们起初有些紧张，但见李逸尘态度温和，问得细致，便也渐渐放开，将当时的情形一一道来。
访谈持续了两个时辰。
结束时，已是黄昏。
李逸尘带著厚厚一沓记录，回到东宫自己的值房。
他没有回家，而是点起灯，开始整理文稿。
他先整理李世民说的一些具体的话。
这部分要忠实李世民的原话，但也要适当梳理，使之条理清晰。
他将陛下的讲话分为几个部分。
对学子们争论方式的肯定。
对朝堂议论方式的反思。
鼓励谏
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