是我们团队的核心。"他说，"张教授为什么要给你看这些数据？不是为了告诉你，你是个实验品。而是为了告诉你，你有多强大。"
周雨菲看着林海，眼泪还在流，但眼神里有了某种变化。
"强大？"她问。
"是的。"林海说，"六岁觉醒意识编码，十四岁确诊阿斯伯格，十七岁进入剑桥，二十一岁参与世界级项目。这些不是实验的结果，是你的意志的结果。是你选择成为这样的人，是你选择走向这条路。"
他指向屏幕。
"看实验结论。"他说。
周雨菲看向屏幕。实验结论的最后一行写着：
实验对象的意识编码能力在自主选择下展现出突破性进展，暗示情感理解能力的缺失可能是暂时的，可以通过特定的情感体验重新激活。
"情感...情感体验。"周雨菲轻声说。
"对。"林海说，"张教授预测，你的情感理解能力是可以恢复的。只是需要...需要体验。"
周雨菲看着林海，突然明白了什么。
张教授为什么要给她看这些数据？不是为了让她崩溃，而是为了让她觉醒。不是为了让她知道自己是实验品，而是为了让她知道，她有潜力突破实验的限制。
她的阿斯伯格综合症，不是永久的。她的情感理解能力，不是不可恢复的。
她只是...需要体验。
周雨菲擦干眼泪，深吸一口气。
"林总，"她说，"我继续看数据。看看还有没有其他信息。"
林海点头。
周雨菲重新坐回椅子上，手指在键盘上飞舞。屏幕上的数据流再次加速，从红色变成紫色，再变成蓝色。
她打开了最后一道防线。
屏幕上出现了一段文字，那不是实验记录，而是一封信。
周雨菲：
如果你在看这封信，说明你已经找到了自己的天赋，也找到了自己的障碍。
2008年，我在汶川的废墟前第一次见到你。你站在那里，眼睛里没有恐惧，只有某种深刻的好奇。你能"看见"别人看不见的东西，你能"听见"别人听不见的声音。那一刻，我知道，你是个天才。
但我也知道，这种天赋是有代价的。
意识编码能力与情感理解能力成反比，这是我们团队的假设，也是我们想要验证的命题。我们不是想创造一个工具，而是想理解，人类意识的边界在哪里。
你是个完美的实验对象，因为你有天赋，也有韧性。但你不是实验品，你是我们的希望。
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