固已超轶乎古矣。
而尤虑举措之法未尽行，督劝之典未尽举。
内而教养未备，外而抚绥未至。
欲探其本，而推行之以序。
臣愚以为，是数者，皆陛下之所已行，行之而既效者也。
然犹欲求其本，岂有外于陛下之修身乎？
修明治理，其督劝之典备矣，而犹欲求可举之典。
臣愿陛下，谨修身以为督劝之原，劝者必赏，怠惰者必罚
如《虞书》所谓戒之用休，董之用威，则百工惟时，庶绩咸熙之效，有可必矣
陛下既谨修身以为取人之本，将见人才之出，彬彬乎盛。
所以阜厚化成乎天下者，此也，所以讲信修睦于夷狄者，亦此也。
陛下尝轻徭薄赋以立民命，建学立师以复民性矣。
使凡任教养之责者咸以利用厚生、教训正俗为心
则人得以仰事俯育，而有尊君亲上之心。
生齿虽繁，有不同归于至治乎？
陛下尝柔远能迩，以怀弗庭，厚往薄来，以抚宾服矣。
使凡典戎狄之职者，咸能论之以祸福
示之以恩信，去者不追，至者不拒，训兵练士，保境安民
则人畏威怀德，修贡称藩，四夷虽远，有不相安于永久乎！】
魏逆生跪坐御案之前，略一沉吟，提笔落墨。
他深知，今日所对者，不惟策问之条目，更是天子求治之苦心。
可是，治理国家的根本，在于任用贤才
任用贤才的根本，又在于修身。
一定要先抓住根本，然后才去处理末节。
不过，转念一想，修身固然是用人的根本
但要想用好人、实现大治，尤其不能不效法古代。
就像傅说曾告诫商高宗说：“办事不效法古人而能长治久安的，我没听说过。”
如果拘泥于古代而与今天脱节，那只是死法条，无法自行施行。
所以又必须根据实际情况增减调整，与时代相适应
想到这，魏逆生一口气，墨落玉印，笔走龙蛇，策论成。
【夫为治之本，在于用人，用人之本，又在修身。
必先其本，而后其末。
故《论语》曰：“君子务本，本立而道生。”
《大学》曰：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”
《中庸》曰：“知所以修身，则知所以治人。”
治天下国家，皆此意也。
虽然，修身固为用人之本，而欲用人致治，尤不可以不法诸古。
盖古者，前代之法，圣帝明
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